普通型高中課程健康與護理學科中心

106年度選修課程暨特色課程優良教學檔案徵稿

     ◎實施計畫(內含格式及作品授權同意書)    

線上報名    

壹、計畫依據

    依教育部國民及學前教育署106119日臺教國署高字第1050153421號「健康

 與護理學科中心106年度工作計畫」辦理。

貳、工作目標

 一、鼓勵教師課程設計、教材編選、教學實施專業能力並提升教材研發應用之實用性。

 二、建構教學資源研發支援體系,增進教師教學研究之風氣,促進教師專業成長,提

     升教師教學品質。

 三、協助各校教師了解開設新課程多元選修、加深加廣選修與特色課程之方式,提升

     開設多元課程之能力。

參、辦理單位

 一、指導單位:教育部國民及學前教育署

 二、主辦單位:普通高級中學課程健康與護理科學科中心-國立蘭陽女子高級中學

 三、聯絡單位:普通高級中學課程健康與護理學科中心李佩陵小姐、吳彧欣小姐

               電話:03-9333819分機227E-Maillyt186@lygsh.ilc.edu.tw

肆、辦理內容

  一、徵稿對象:全國高中職健康與護理科教師,學校有開設多元選修、加深加廣選修

                或特色課程者。

  二、徵稿內容:健康與護理選修或特色課程優良教學檔案。

  三、稿件版權:作品由學科中心依規定支應稿費,版權屬健康與護理學科中心。

                徵選優良作品,由學科中心擁有著作權,作者需簽署版權授權書同意

                主辦單位以紙本、光碟出版發行,並公佈於學科中心網站,提供全國

                本科教師教學及研發使用,提升學術交流及分享研究成果。

  四、徵稿事項:競賽日程表、參賽格式、表件、注意事項等相關文件,詳見健康與護

                理學科中心網站下載。網址:http://health-nursing.lygsh.ilc.edu.tw    

  五、獎勵與發表:

     (一)公開表揚並頒發感謝狀,優良作品敬邀擔任講師分享。

     (二)依作品完整性、單元示例(含評量)與內容分為普等、優等及特優。

 伍、重要期程

簡章公告

106410

報名期間

106410 106928

繳件期間

106410 106928

作品審查

106101 1061010

甄選結果公告

1061020

甄選結果個別通知

1061020

公開頒獎

10610

推廣演示

107

 

陸、報名方式

  一、線上報名:106410日至106928日進入健康與護理學科中心網站,

                完成線上報名與繳件,作品請掛號寄出,以學科收件為準。

  二、繳交方式:光碟(電子檔)及紙本一式3份。

捌、健體核心素養

u 健體-U-A1

 具備各項運動與身心健全的發展素養,實現個人運動與保健潛能,探索自我觀,

 肯定自我價值,有效規劃生涯,並透過自我精進與超越,追求健康與幸福的人生。

u 健體-U-A2

 具備系統思考、分析與探索體育與健康的素養,深化後設思考,並積極面對挑戰,

 以解決人生中各種體育與健康的問題。

u 健體-U-A3

 具備規劃、實踐與檢討反省的素養,並以創新的態度與作為,因應新的體育與健

 康情境或問題。

u 健體-U-B1

 具備掌握健康訊息與肢體動作的能力,以進行與體育和健康有關的經驗、思想、

 價值與情意之表達,能以同理心與他人溝通並解決問題。

u 健體-U-B2

 具備適當運用科技、資訊與媒體之素養,進行各類體育與健康之相關媒體識讀與

 批判,並能反思科技、資訊與媒體的倫理議題。

u 健體-U-B3

 具備運動與健康的創作與鑑賞能力,體會其與社會、歷史、文化之間的互動關係,

 進而對美善的人事地物,進行賞析、建構與分享。

u 健體-U-C1

 具備體育與健康的道德課題與公共議題之思考及對話素養,培養相關的公民意識

 與社會責任,主動參與有關的環保與社會公益活動。

u 健體-U-C2

 具備於體育活動和健康生活中,發展適切人際互動關係的素養,並展現包容異己、

 溝通協調及團隊合作的精神與行動。

u 健體-U-C3

 具備國際移動的能力,在堅定自我文化價值的同時,能尊重欣賞多元文化,拓展

 國際化視野,並主動關心全球體育與健康議題或國際情勢。

 

玖、作品授權同意書(詳見實施計畫)