106年4月份第145期電子報
學科中心訊息

 

※本中心106年4月11日、27日於新北市立板橋高中、高雄市立中正高中,辦理全國教師專業成長研習北區及南區場次。

106年4月11日(北區):

   

 

106年4月27日(南區):

 

 

徵稿開始囉!請開設新課程各類型選修或特色課程的老師踴躍參加,以奠定新課程發展之基礎。

 

【徵稿徵稿】106年度選修課程暨特色課程優良教學檔案徵稿期間:106年4月10日至9月28日

 

 

教學資源

作者:北二區研發團隊

單元名稱:促進性健康

Q & A

有關12年國教課程綱要之Q&A:

 

1.Q核心素養為十二年國教各科課程發展主軸,本科如何落實素養導向的教學與評量。

   A:

    1.學科中心將於1067月邀請課綱委員擔任「素養導向的教學與評量」研習及工作坊設計素養評量,

       經由實際操作、深化,讓老師獲得  此技能。

    2. 教案編寫以學習內容出發,著重學習表現的呈現,由學習表現對應核心素養,再由核心素養檢視教材內容,

       由此發展出對應核心素養之多元評量,在現有教材基準上,讓課程持續發展與進步。

    3.以學習表現為主軸,老師先著重學生的學習表現,當學生逐漸展現學習表現時,即可緊扣對應素養,

       評量設計方面,傾向實作的多元評量。

 

2.Q:新課程之跨領域課程為何。

    A:

    1.依十二年國教課綱規定,校訂必修課程係延伸各領域/科目之學習,以專題、跨領域/科目統整、實作(實驗)、

       探索體驗等課程類型為主,用以強化學生知能整合與生活應用之能力。

    2.校訂必修課程係依學校願景與特色發展之校本特色課程,不適宜採取過去單以學科本位課程發展方式。

       各學科中心發展可供校訂必修或多元選修課程參採之課程模組,建議可併同跨科(領域)課程設計工作坊辦理,

       與其他學科中心合作組成各單元教案。

    3.本學科中心將於106年辦理多場次跨領域研習,包括511日主題「食品安全與健康飲食管理」、

       621日主題「性別平等融入課程」、714日主題「物質濫用」;77日辦理「健康與護理科跨科選修示例分享」,

       敬請撥冗與會。

 

新聞時事
1.長照、憂鬱、性暴力..社會問題,能否科技解決? (女科技人電子報第112期;日期:106-4-15;全文 )
2.在家愛滋自我篩檢計畫開跑!愛滋篩檢好EASY,超商取貨真便利!( 衛生福利部 疾病管制署;日期:106-4-11;全文 )
3.愛滋篩檢甘有影?免驚!疾管暑「闢謠專區」幫你一一破解( 衛生福利部 疾病管制署;日期:106-3-31;全文 )
4.藥物過敏迷思,早期症狀認知要加強( 食品藥物消費者知識保護網;日期:106-4-5;全文)
5.Videos about depression( WHO;106-4-7全文)
6.Winning the war against ancient diseases( CNN;106-4-18全文)
活動訊息
 

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